Tema: Trabajo de Razonamiento Matemático - 22 de julio

Paz y bien mis pequeños guerreros, encomendandonos al señor con nuestras peticiones realizamos la oración del Ángelus.

Canten a Dios y celebren su nombre, alégrense en el Señor y regocíjense en su presencia

Salmo 68, 5

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Identifica el patrón de repetición y completa secuencias..

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Útiles de escritorio
• Libro de Razonamiento Matemático.

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 11:45 a.m., ubica el tema "Trabajo de Razonamiento Matemático " y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. ¡Excelente! Ahora resuelve las páginas faltantes de la unidad 1 y 2 de su libro de Razonamiento Matemático, recuerda participar con orden, respetando el turno de tus compañeros.

• Recuerda que debes avanzar las páginas que faltan de estas dos unidades.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Interpretación de los gráfico de barras - 16 de julio

Mis pequeños campeones, hoy elevaremos nuestras oraciones al Señor para pedir por la salud de nuestros padres y familiares.

¡No temas cuando el hombre se enriquece. Nada podrá llevar él a su muerte, ni su gloria podrá bajar con él!

Salmo 49, 17-18

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Lee e interpreta la información contenida en gráficos de barras.

Para ello utilizarás: 

• Vídeo explicativo
• Ficha práctica.
• Útiles de escritorio
• Cuaderno de matemática

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos observando y escuchando el siguiente vídeo explicativo sobre los gráficos de barras. ¡Presta mucha atención!

2. Resolvemos el siguiente juego interactivo sobre gráficos de barras, interpreta el gráfico de barras y haz clic sobre las respuestas correctas.

3.Continuamos con la construcción de nuestro aprendizaje respondiendo las preguntas de la siguiente ficha práctica, sobre los gráficos de barra que muestra en ella.

• 💻Clic sobre la imagen para descargar la ficha práctica.

• 👦Enviar una foto de tus fichas resueltas a Edusoft 

4. ¡Trabajamos nuestro libro!👋 Resuelve la página 140 y 141 de tu libro de Actividades de matemática sobre los gráficos de barras horizontales.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Representamos datos en gráficos de barras - 15 de julio

Paz y bien mis pequeños guerreros, encomendandonos al señor con nuestras peticiones realizamos la oración del Ángelus.

¡Quiero ensalzarte, oh Rey mío y Dios mío; y bendecir tu nombre para siempre!

Salmo 145, 1

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Organiza y representa información en gráfico de barras.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Bloques, regletas, etc
• Ficha práctica.
• Útiles de escritorio
• Cuaderno de matemática

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 11:45 a.m., ubica el tema "Representamos datos en gráficos de barras" y haz clic en unirte ¡Te espero!

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2. Continuamos con la construcción de nuestro aprendizaje recordando las construcciones de sus gráficos de barras de la clase anterior.

3. ¡Trabajamos en equipo! Con ayuda de la docente elaboran un gráfico de barras verticales corrigiendo los errores que pudieron tener en sus construcciones.

• Clic sobre la imagen para ver la explicación 

4. Desarrollan fichas prácticas para organizar los datos en tablas de conteo y las representa en Gráficos de Barras Verticales. 

• 👦Clic sobre la imagen para descargar la ficha práctica.
• 💻Envía una foto al Aula virtual del Edusoft. 

5. ¡Excelente! Ahora resuelve las páginas 112 y 113 de su libro de Actividades de matemática, recuerda participar con orden, respetando el turno de tus compañeros.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Organizamos datos en gráficos de barras - 14 de julio

Mis pequeños campeones, hoy elevaremos nuestras oraciones al Señor para pedir por la salud de nuestros padres y familiares.

¡Oh dios, qué valioso es tu amor. Por eso los hijos de los hombres hallan abrigo a la sombra de tus alas!

Salmo 36, 8-9

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Organiza y representa información en gráfico de barras.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Bloques, regletas, etc
• Ficha práctica.
• Útiles de escritorio
• Cuaderno de matemática

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 8:00 a.m., ubica el tema "Organizamos datos en gráficos de barras" y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. Iniciamos con la construcción de nuestro aprendizaje elaborando una pequeña encuesta sobre las actividades preferidas en este tiempo de cuarentena. Clic sobre la imagen para escuchar la explicación

3. ¡Trabajamos!👋Construyen en casa un gráfico de barras representando los datos de la tabla de conteo simple, para ello usan distintos materiales, bloques, botellas, regletas u otros materiales.

• 👦Enviar una foto a Classdojo de tu gráfico de barras con material concreto.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Número par e impar - 09 de julio

Mis pequeños valientes, hoy elevaremos nuestras oraciones por los papitos nuestro salón para que prontamente recuperen la salud y Diosito los permita pronto estar cerca de su familia.

¡Confía en el Señor y has el bien, vive en la tierra y come. Pon tu alegría en el Señor, Él hará lo que desea tu corazón!

Salmo 37, 11

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Identifica los números pares e impares.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Cuadrícula
• Libro de Actividades de matemática
• Útiles de escritorio
• Cuaderno de matemática

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 8:00 a.m., ubica el tema "Número par e impar" y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. Iniciamos con la construcción de nuestro aprendizaje coloreando los cuadrados de nuestra cuadrilla y formando parejas. Aquí identificamos cuales son los números que pueden formar parejas, ellos serán los números pares, los que no pueden formar son los impares.

• 👦Clic aquí para descargar la ficha: Cuadrícula 

• 👦Clic sobre la imagen para visualizar la explicación.

•  👦Clic en el enlace para escuchar: ¿Cómo identificar un número par o impar?

3. ¡Perfecto! ahora resolvemos un juego interactivo para identificar los números pares e impares. Clic sobre la imagen para acceder al juego.

4. Ahora resolvemos la página 163 de tu libro de actividades de Matemática, participando todos para dar las respuestas correctas. Recuerda respetar el turno de tus compañeros.

• 💻Envía una foto al Aula virtual del Edusoft.

5.¡Muy bien! Ahora con tranquilidad en casa transcribes la lección a tu cuaderno, debajo de los números pares e impares, pega las cuadrículas.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Patrones de dos criterios - 07 de julio

Mis amores lindos, paz y bien, que la gracia del Señor sea derramada en nuestros hogares, vamos a pedir hoy por todo el mundo para que tomemos consciencia del daño que ocasionamos si no cuidamos la naturaleza.

Oración frente al Crucifijo de San Damián
Oh alto y glorioso Dios,ilumina las tinieblas de mi corazón,
y dame fe recta,
esperanza cierta
y caridad perfecta,
Sentido y conocimiento Señor,
para cumplir tu santo y verás mandamiento.
Amén.

¡Los humildes son los que poseerán la tierra, felices en una paz verdadera!

Salmo 37, 11

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Emplea estrategias heurísticas para crear, continuar y completar patrones.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Libro de Actividades de matemática
• Útiles de escritorio
• Libro de Razonamiento Matemático.
• Cuaderno de matemática

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con entusiasmo!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 8:00 a.m., ubica el tema "Patrones de repetición de dos criterios" y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. Primero culminamos el trabajo de los sólidos geométricos, resolviendo un juego interactivo sobre los sólidos. Clic sobre la imagen para acceder al juego.

2. Ahora resolvemos la página 96 y 97 de tu libro de actividades de Matemática, participando todos para dar las respuestas correctas. Recuerda respetar el turno de tus compañeros.

3. ¡Muy bien! Ahora con tranquilidad en casa transcribes el mapa conceptual que se encuentra en el aula virtual del Edusoft. Pide ayuda para dibujar los sólidos geométricos.

4.Iniciamos con la construcción de nuestro tema: Patrones de dos criterios, escucha atentamente y si tienes que participar recuerda hacerlo en orden. 

• 💻Clic sobre la imagen para escuchar la explicación.

5. ¡Excelente! 😀 continuamos resolviendo la página 54 - 55 - 56 de su libro de Razonamiento Matemático, recuerda participar con orden y disciplina.

• 💻Envía una foto de la 55-56 al Aula virtual del Edusoft.

¡Muy bien, lo lograste!

Tema: Sólidos geométricos - 02 de julio

Paz y bien, mis pequeños campeones, nos encomendamos al Señor y agradecemos la salud que nos brinda y el amor inmenso de nuestra familia.

Oración frente al Crucifijo de San Damián
Oh alto y glorioso Dios,ilumina las tinieblas de mi corazón,
y dame fe recta,
esperanza cierta
y caridad perfecta,
Sentido y conocimiento Señor,
para cumplir tu santo y verás mandamiento.
Amén.

¡El impío pide prestado y no devuelve, el justo es compasivo, no se cansa de dar y prestar, atrae la bendición sobre sus hijos!

Salmo 37, 21-26

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Modela objetos con formas tridimensionales en las que ubica vértices y aristas.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Palitos de brochetas u otros
• Limpiatipos o plastilina
• Base plana de cartón 
• Hojas de colores
• Útiles de escritorio

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con Alegría!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 8:00 a.m., ubica el tema "Sólidos geométricos" y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. Iniciamos con la construcción de nuestro Sólidos geométricos: Poliedros utilizando con los materiales solicitados. 

💻Clic sobre la imagen para escuchar la explicación.

3. Luego, continuamos con la construcción de los Cuerpos redondos como son el cono y el cilindro.

• 😀Descarga aquí las plantillas: Cono y cilindro
•  😀 Recuerda si deseas puedes imprimir en hpjas de colores

4. ¡Muy bien! Ahora identificamos en cada construcción los elementos que poseen. Luego todas nuestras construcciones las colocamos en una base de cartón y les colocamos sus nombres.

• 💻Envía una foto a classdojo de todas tus construcciones.

¡Terminamos con éxito!

Refuerzo: Problemas de adiciones y sustracciones - 01 de julio 11:45 am.

Paz y bien mis pequeños guerreros, encomendandonos al señor con nuestras peticiones realizamos la oración del Ángelus.

¡El Señor asegura los pasos del hombre y le interesa sumamente su conducta, por eso al caer en tierra, el lo toma de la mano!

Salmo 37, 23-24

El aprendizaje esperado para el día de hoy es:

Traduce acciones de agregar y quitar a expresiones de adición y sustracción.

Para ello utilizarás: 

• Cuenta Microsoft Teams
• Esquema de problemas 
• Plumón de pizarra
• Fichas de juego planas, botones, chapas, etc
• Útiles de escritorio
• Libro de Actividades

👆 Recuerda marcar tu asistencia en la aplicación On time del Edusoft 😉

¡Iniciamos con Alegría!

1. Mis campeones iniciamos nuestra videoconferencia a las 11:45 a.m., ubica el tema "Refuerzo: Problemas de adición y sustracción" y haz clic en unirte ¡Te espero!

 💻Clic sobre la imagen para conectarse a Microsoft Teams

2. Iniciamos con la construcción de nuestro aprendizaje practican en nuestro esquema problemas de adición y sustracción de las páginas 54 - 160.

💻Clic sobre la imagen para escuchar la explicación.

3. ¡Excelente ! Ahora resuelve una Ficha práctica de  problemas de adición y sustracción, identificando si es un problema de cambio o combinación.

• 😊Descarga aquí la ficha: Ficha práctica problemas

• 😊Subir una foto de tu ficha práctica al Aula Virtual del Edusoft.

4. ¡Nos preparamos! Para la siguiente sesión armaremos sólidos geométricos, por ello debemos preparar algunos materiales:

1. Palitos de brocheta grandes o pequeños (pueden conseguir otro material parecido)
2. Pegatipo (Puede ser plastilina)

¡Terminamos con éxito!